персональный сайт Рединой Елены Анатольевны

Театрализованное представление «Однажды хозяйка с базара пришла...»

Тема «Однажды хозяйка с базара пришла...»

Цели: Закрепить знания о месте произрастания овощей.

Образовательные задачи:

Закрепить знания детей об овощах, где они растут, их цвете и форме.

Развивающие задачи:

Продолжать развивать речь детей, обогащая словарный запас (названия овощей, огород, грядка); Развивать слуховое и зрительное внимание, память; Побуждать детей к активному общению, развивать диалогическую речь; Развивать интонационную выразительность речи; Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию движений; Развивать силу голоса.

Воспитательные задачи:

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; Воспитывать любовь к природе.

Материалы и оборудование: Корзина с овощами, маски овощей для детей, подбор музыкального сопровождения в процессе ОД.

Вводная часть:

Тихо звучит музыка П.И. Чайковского из альбома «Времена года» «Октябрь». Дети становятся по кругу, в центре, на ковре, лежит зелёный обруч «грядка». В нём конверты с заданием.

-Ребята, посмотрите, здесь на грядке какие-то письма. (Воспитатель берёт один из конвертов). В нем задание. Надо из частей собрать целое.

Игра «Собери картинку» (Дети на ковре из частей собирают картинку с овощем и его называют)

-Как можно это назвать одним словом, то что вы собрали?

-Кто догадался о чем мы будем говорить на занятии?

-Какие овощи вы еще знаете?

-Где растут овощи?

Основная часть:

Ребята, а вы когда-нибудь ходили на базар? А что вы там покупали?
А я вчера ходила на базар и купила там… А что купила вы узнаете , если отгадаете загадки. Слушайте внимательно!

Наши зайцы не грустят,
Кочерыжками хрустят,
Зайцам из-за хруста,
Очень нравится (Капуста)

Какого она цвета?

Дети: Зеленая.

Вос-ль: А по форме?

Дети: Круглая.

Вос-ль:

Под кустом копнешь немножко –
Выглянет на свет …( Картошка)

Какая у нас картошка?

Дети: Коричневая, овальная.

Вос-ль:

За ботву, как за веревку,
Можно вытащить … (Морковку).

Какого цвета морковка? (оранжевая)

Вос-ль:

Нет румян, ну как же быть?
Их в деревне не купить.
Знает тётя Фёкла,
Ей поможет (Свекла)

Какого цвета свекла?

Дети: Бордового.

Вос-ль: Дети, как назвать одним словом, что я купила на базаре?

Дети: Овощи!

Вос-ль: Верно! Я сложила овощи в корзину. Скажите мне, так где же где выращивают овощи?

Дети: На огороде.

Вос-ль: Верно, на огороде, на грядках. (Показываю картинку)
Что растет на грядках?
Сколько капусты на грядке? (Много)
А у меня? (Одна)
Сколько морковки на грядке? (Много)
А у меня? (Одна)
Молодцы! А скажите, какое сейчас время года?

Вос-ль: Да, ребятки, на улице сейчас осень. А осенью люди убирают урожай овощей.

А давайте мы с вами поставим представление "Однажды хозяйка с базара пришла..."

Детям одеваются шапочки, проводится театрализованное представление «Однажды хозяйка с базара пришла»

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свеклу.

ОХ!

Вот овощи спор завели на столе –

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка иль свекла?

ОХ!